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李传起校长率团赴台湾参访交流取得重要成果

文章来源:教务处 作者: 发布时间:2019年08月05日 字号:

为进一步扩大教育开放,激活办学活力,提升我校影响力,7月21日-27日,李传起校长率领教务处、研究生院及物理与电子学院领导一行4人前往台湾,先后参访了台湾大同大学、佛光大学、暨南国际大学、高雄师范大学及台中教育大学等5所高校。大同大学校长何明果、佛光大学校长杨朝祥、暨南国际大学校长苏玉龙、高雄师范大学校长吴连赏、台中教育大学校长王如哲,以及各校负责国际交流、教务等部门领导接待了参访团一行。

参访团与台湾相关高校就双方学校发展定位、学科专业设置、办学特色、师资队伍、招生生源、合作意向等进行了广泛深入的交流,达成了重要共识:一是各校均认为双方教育资源互补性强,可合作范围广;二是一致同意尽快推进具体项目合作,落实合作意向;三是同意加强双方互访互动,不断深化合作内容。

在参访交流的基础上,我校与台湾省高雄师范大学签订了合作框架协议,佛光大学、台中教育大学向我校提供了合作框架协议文本,大同大学表达了要尽快签订合作框架协议的意愿,暨南国际大学表达了在继续合作举办好电子信息工程专业的基础上,进一步扩大合作的广度与深度。此次我校与台湾各高校达成合作意向的主要内容包括:合作举办学历教育,我校教师赴台访学或攻读博士学位,台湾教师来我校任教,台湾博士毕业生到我校就业,双方学生利用假期开展双向文化参访交流等。

在台参访交流期间,参访团重点地考察了大同大学创客空间、佛光大学图书馆、暨南国际大学科技馆、高雄师范大学教师发展中心、台中教育大学校史馆等。据悉,大同大学是位于台湾省台北市的一所具有鲜明校企合作特色的大学,设有工程学院、电机资讯学院、经营学院和设计学院等4个学院,12个本科专业,9个硕士学位授权点,6个博士学位授权点。大同大学与台湾大同集团深度合作,培养了一大批世界知名企业家及行业领导者。其大学生创客空间由学校建设,由企业管理,所有项目均按市场实际需求设置,创客空间实际就是企业的校内工厂,极具特色。佛光大学是位于台湾省宜兰县的一所极具人文精神的研究型私立综合大学,由星云大师发动百万人集资兴建,设有创意与科技学院、人文学院、社会科学暨管理学院、乐活产业学院、佛教学院等5个学院,30个本科专业,17个硕士学位授权点,3个博士学位授权点,3个博士后流动站。佛光大学高度重视学生的人文思想教育,注重人的发展,开设的“未来学”专业和实施的“333教育”,令人印象深刻。(“333教育”即“三生”教育:生命、生活、生涯;“三好”教育:说好话、做好事、存好心;“三品”教育:品德、品性、品行。)暨南国际大学位于台湾省中部南投县埔里镇,紧邻著名风景区日月潭,2250亩的校园88%为连绵起伏的草原和绿地,在全球绿色大学评比中排名第51位。学校设有人文学院、管理学院、科技学院、教育学院等4个学院,20个本科专业,26个硕士学位授权点和15个博士学位授权点,在人文科技、社区服务、特色体育方面享有盛誉,学生获2019年南昌世界名校赛舰邀请赛6000米计时赛第二名。我校于2016年起与该校合作举办电子信息工程本科专业。高雄师范大学位于台湾省南部高雄市,是一所以培养师资和社会多元人才为主的综合性大学,设有教育学院、文学院、理学院、科技学院、艺术学院5个学院,34个本科专业,22个硕士学位授权点,8个博士学位授权点,27个面向中小学教师开设的可授予硕士学位的进修专业。学校强调教学与学术研究并重,人文与科技并重,专业发展与产业合作并重。台中教育大学位于台湾省台中市,该校建校于1899年,至今已有120年历史,是一所重视传统、师范教育特色鲜明的综合性大学。设有教育学院、人文学院、理学院和管理学院等4个学院,21个本科专业,16个硕士学位授权点,3个博士学位授权点。此次所参访的学校,都具有一些共同特点:一是重视对外交流,各校与境外高校结成的姐妹校数量众多,从70-200所不等;二是教师学历普遍较高,专任教师中博士学位比例达到98%以上;三是重视文化传统和人文教育,不管是什么类型的大学,都十分重视学生的人文思想教育,学校环境的设置,也体现出浓郁的人文特色。

今后一段时间,我校将重点推动相关部门与学院加强与台湾相关高校的对接,进一步深化多种形式的交流与合作。